金沙js333娱乐场实训中心情况介绍

作者: 时间:2018-04-02 点击数:

一、基本情况

金沙js333娱乐场实训中心总面积3000余平方米,受中央财政的大力资助,总投资520余万元,于2012年7月开始搬迁至此,经过两年的时间,目前已基本建设完成。主要为水利水电四个专业、城市建设学院三个专业共计约1300余学生提供实验实训条件,可容纳300 位学生同时开展各项实训,基本满足了我院工程专业的实训教学、课程设计、毕业设计,以及学生课外实践活动的需要。

实训中心主要开设金沙js333娱乐场及城市建设学院相关专业课程的实训,经过几年的发展,实训中心逐步发展成为6个专业、10多门课程、开设200余项实验项目的综合性实验平台。主要建成了19 个实训区。

二、实训中心特色

1、 建筑材料实训区是我院工程类专业最重要的一个实训区,目前拥有设备近70套,总价值约110余万元。主要为《建筑材料》、《水利水电工程试验与检测》、《水工混凝土试验与检测》等课程提供实验教学环境,可以进行水泥、砂石、混凝土等原材料的常规实验检测。目前已开发出实验项目25 个。

2、 基础处理实训区。现拥有回转式钻机、灌浆泵、空压机、钻孔测斜仪、立式搅浆机、灌浆自动记录仪等20多套施工机械设备,总价值约80余万元,可以为《水利工程施工技术》、《水利工程施工组织与管理》、《机械安全技术》等课程提供实训环境。

3、 钢筋场内加工实训区。现拥有钢筋切断机、闪光对焊机、卷扬机、气压焊机、钢筋切割机等10余套钢筋加工设备,总价值约12万元。可以为《水工混凝土结构》、《建筑材料》、《水利工程施工技术》等课程提供实训环境。

4、 混凝土振捣养护实训区。现拥有变频100振捣器、软轴振捣器、平板式振捣器、棒式振捣器、标准养护室自动控制仪等设备,总价值13余万元。可以为《建筑材料》、《水利工程施工技术》等课程提供实训环境。

5、 混凝土拌合实训区。目前配有小型拌合站、两仓配料机、机动翻斗车、铲车等实训设备,总价值约17万元。可以为《水利工程施工技术》、《水利水电工程试验与检测》等课程提供实训环境。

6、 土石碾压实训区。现拥有双向平板夯,小型振动碾等4台设备,总价值11万元。可以为《水利工程施工技术》、《水利水电工程试验与检测》等课程提供实训环境。

7、 混凝土仓内质量单元检测实训区。目前主要用于开展土工实训。有回弹仪、回弹仪(数字)、混凝土超声波检测仪、回弹数据处理仪、裂缝综合测试仪、钢筋探测仪、数字式超声波探伤仪等检测仪器设备,总价值约30余万元。主要用于《水利工程施工技术》、《水利水电工程试验与检测》等专业核心课程的实训教学。

8、 施工机械维护实训区。该区域电动葫芦、手动葫芦、脚手架等一批机械维护吊装设备,主要用于施工机械设备的检修维护,总价值约10万元。

9、 水工监测实训区。拥有压力罐、振弦式测量仪表、振弦式渗压计、振弦式土压计等水工监测设备,总价值约5万元。该实训区的建立主要有两个目的,一个是通过实训加强学生对水工监测重要性的认识,另一个是为了全国高职职业技能竞赛水工监测工项目的培训。

10、     水力学实训区设备从武汉大学专门定制,目前拥有静水压强量测实验仪、沿程阻力损失实验仪、雷诺和局部阻力损失综合实验仪等15套实训设备,总价值47万余元。可开展能量方程演示实验、流动演示实验、静水压强量测实验、雷诺和管道局部阻力损失实验等演示实验。为《水力学》课程提供实训环境。

11、     模型仿真实训区。现在拥有1台大型水利工程施工导截流教学演示模型和16台小型水工模型,包括非溢流重力坝模型、竖井式进水口模型、扭曲面式冀墙模型等,总价值约11万元。可以为《水利工程制图》、《水利工程CAD》等课程提供实训环境。

12、     水工模型室位于2号教学楼,拥有一台大型的水工建筑物模型,包含了拱坝、重力坝、土石坝等常见坝型以及附属结构的布置,可以动态演示蓄水、泄洪、导流、发电、灌溉等各项水利枢纽的功能。通过教师的专业讲解,是学生了解水利枢纽的布置和结构情况。

13、     理实一体化教室。是集“教、学、做”于一体的专业化教室,配备了电脑31台,多媒体投影音响设备一套,安装了AutoCAD、MIDAS GTS、Autobank、 凯云、Project3、P6等专业工程软件,总价值近百万元。这里采用小班作业,以教师为主导,以学生为主体,在老师的带领下完成从理论到实践生产的一体化学习,主要承担《混凝土坝设计与施工》、《土石坝设计与施工》、《水闸设计与施工》等专业核心课程和毕业设计的实训教学任务。

14、     水利工程系机房。目前配备了电脑70台,多媒体投影音响设备一套,总价值42万元,主要用于承担《水利工程制图》、《水利工程CAD》等上机操作课程的实训任务。

三、发挥的作用和效果

实训中心发挥了如下作用:

1、提高了学生的感性认识。工程专业的部分课程理论性很强,内容很抽象。通过实验和模型展示,将理论知识转化为直观认识,增强了学生对相应理论知识的深刻理解。

2、培养了学生的职业技能。高职教育的目的在于培养高技能高素质的应用型人才,而我实训中心配备的多媒体教学设备、各实训区的各实训设备仪器实现这一目的的重要保障。在学生实训前观看实训操作视频,了解了实训目的和过程后,再自己动手完成实训内容,为提高学生在自主学习、发现问题、分析问题、解决问题等方面的综合能力和素质打下良好的基础。

实训中心产生的效果:

1、确实加强了学生对理论知识的理解,形成了良好的知识结构;

2、学生的职业能力获得了提高。通过实训,发挥了学生的主观能动性,提高了学生的动手能力,为工作后进行工序质量的管理打下了坚实的基础。

3、形成了真实的工作环境,提高了学生对以后工作的切身体会,同时也加强了学生的安全意识。

四、取得的经验

1、理实一体化的实训环境确实有助于提高学生的职业能力,可最大限度增加学生实际动手的机会,实现了与施工现场、工程一线的“零距离”,提高了学生对知识综合运用能力和处理实际问题能力,通过校企合作对学生进行订单培养,为即将上岗的学生能够胜任工作岗位打下夯实的基础。

2、校企合作还有待进一步深化。“项目导向、任务驱动”模式中“项目”还有待具体化,“任务”还有待实际化。

 

学院地址:湖北省武汉市江夏区文化大道9号   版权所有:金沙js333娱乐场-金沙免费送58元彩金